Webinar - metody aktywne w pracy wykładowcy akademickiego

Opis:

W świecie szybko następujących po sobie zmian, uczelnie stoją przed dużym wyzwaniem jakim jest dostosowanie formy prowadzenia zajęć do potrzeb studentów i studentek z pokolenia Z. W trakcie webinaru zastanowimy się jak zmieniły się potrzeby psychologiczne osób studenckich w edukacji i co wpływa na poziom ich zaangażowania oraz motywacji do uczestniczenia w wykładach i ćwiczeniach. Szczególna uwaga poświęcona zostanie metodom aktywnym, które pozwalają zaplanować i poprowadzić angażujące i efektywne  zajęcia dla studentów i studentek. Ponadto omówimy także kluczową rolę komunikacji werbalnej i niewerbalnej wykładowców i wykładowczyń w prowadzeniu zajęć metodami aktywnymi.

Prelegent:
Beata Janiczek-Krotowska - psycholog, certyfikowany trener (I i II stopnia), certyfikowany International Coach ICC, certyfikowany konsultant Extended DISC, certyfikowany konsultant ds. radzenia sobie z kryzysem.

Posiada ponad 20 letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla uczelni i biznesu (ponad 2100 dni szkoleniowych) m.in. dla Politechniki Warszawskiej, Uniwersytetu Jagiellońskiego, Collegium Medicum UJ, Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, Politechniki Łódzkiej, Uniwersytetu Łódzkiego, Politechniki Wrocławskiej, Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Politechniki Gdańskiej, Politechniki Krakowskiej, Politechniki Poznańskiej, Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych w Warszawie, Uniwersytetu WSB Merito.

Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu kompetencji miękkich i menedżerskich (m.in. komunikacja międzypokoleniowa, komunikacja międzykulturowa, radzenie sobie ze stresem w sytuacjach zawodowych, profilaktyka wypalenia zawodowego, komunikacja asertywna, budowanie równowagi pomiędzy życiem zawodowym a osobistym, budowanie autorytetu lidera, delegowanie, motywowanie pozafinansowe, komunikacja w zespole, wystąpienia publiczne, zarządzanie czasem). Ponadto prowadzi szkolenia z zakresu komunikacji, współpracy i wspierania osób ze szczególnymi potrzebami – osoby z ADHD, osoby ze spektrum autyzmu, osoby neuroróżnorodne, osoby w kryzysie zdrowia psychicznego, osoby z zaburzeniami psychicznymi.

UWAGA

Ilość miejsc ograniczona! Decyduje kolejność zgłoszeń.