Przygotowanie Wydziału do akredytacji PKA – skuteczne zarządzanie zespołem od planowania do realizacji

Dla kogo:

Warsztat jest skierowany do osób zajmujących się jakością kształcenia na uczelni (rektorów, prorektorów, dziekanów, prodziekanów, pracowników dziekanatu, wykładowców etc.), przygotowujących raport samooceny i/lub przygotowujących się do wizytacji PKA.
Zarówno posiadającym niewielki staż pracy w tej materii lub dopiero zaczynającym pracę w tym obszarze jak również z wieloletnim stażem.

Cel szkolenia:

Celem szkolenia jest kompleksowe przygotowanie uczestników do procesu akredytacji PKA, poprzez dostarczenie zarówno wiedzy merytorycznej, jak i technik zarządzania zespołem.
Uczestnicy zdobędą umiejętności skutecznego planowania i organizacji działań, zarządzania zespołem oraz przygotowania raportu samooceny. Ponadto, szkolenie będzie koncentrować się na efektywnej komunikacji i współpracy z ekspertami PKA podczas wizytacji. Program ma na celu zwiększenie kompetencji uczestników w zakresie identyfikacji i rozwiązywania potencjalnych wyzwań związanych z akredytacją.

Program szkolenia:

1. Proces planowania i organizacja

Przedstawienie strategii skutecznego planowania i organizacji działań przygotowujących do akredytacji.

• Znaczenie planowania w procesie akredytacji
• Organizacja zespołu i przydzielanie zadań
• Kluczowe aspekty w systemie jakości kształcenia: aktualizacja programów i procedur

2. Przygotowanie raportu samooceny

 Omówienie kluczowych elementów przygotowania raportu samooceny.

• Narzędzia i zasoby potrzebne do przygotowania raportu
• Optymalny harmonogram wraz z podziałem zadań
• Finalne przygotowanie raportu

3. Pytania dodatkowe od ekspertów

 Odpowiedzi na dodatkowe pytania i wątpliwości ekspertów przed wizytacją.

• Przykładowe pytania od ekspertów i sposób odpowiedzi
• Delegowanie zadań i komunikacja z zespołem
• Kluczowe aspekty przy udzielaniu odpowiedzi: na co zwrócić uwagę?

 4. Wizytacja ekspertów
 Przygotowanie do efektywnej organizacji wizytacji ekspertów PKA.

• Przygotowanie miejsca spotkania
• Przygotowanie osób biorących udział w spotkaniu
• Jak zadbać o ekspertów?

5. Wyzwania i rozwiązania
Identyfikacja i rozwiązywanie potencjalnych wyzwań podczas przygotowań do akredytacji.

• Analiza typowych problemów występujących w procesie akredytacji oraz przedstawienie praktycznych przykładów ich rozwiązań.
• Strategie motywacyjne dla osób odpowiedzialnych za jakość kształcenia, mające na celu zwiększenie zaangażowania zespołu i skuteczności działań.

Prelegent:
dr Anna Tatarczak - pracuje na stanowisku adiunkta na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. W latach 2021-2023 pełniła funkcję Prodziekany ds. Jakości Kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Posiada doktorat z matematyki Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz magisterium z matematyki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Jej umiejętności są dodatkowo wzbogacone przez udział w kursach związanych z zarządzaniem projektami, analizą danych oraz interaktywnym nauczaniem. Realizowała liczne projektów badawczych z zakresu matematyki, zarządzania i statystyki, finansowanych zarówno przez programy Unii Europejskiej, jak i polskie agencje (NAWA, NCN, NCBiR). W ramach swojej działalności naukowej działa jako ekspertka dla wielu międzynarodowych agencji badawczych. Jej współpraca obejmuje następujące instytucje: Slovak Research and Development Agency, Czech Science Foundation, Bulgarian National Science Fund, State Education Development Agency na Łotwie, Research Council of Lithuania na Litwie, Horizon 2020.”

Co zapewniamy:

• materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
• certyfikaty w formie elektronicznej / papierowe (zalaminowane) na życzenie
• wsparcie techniczne podczas trwania szkolenia
• wyspecjalizowaną kadrę
• liczebność grupy dostosowaną do specyfiki tematu szkolenia
• możliwość zadawania pytań w trakcie szkolenia za pośrednictwem chatu lub połączenia video